|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 2094 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 12536 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения общения детей дошкольного возраста с нормой в развитии и при умственной отсталости 5 1.1. Общение как объект исследования 5 1.2. Особенности психического развития умственно отсталых детей дошкольного возраста (специфика формирования навыков общения) 12 1.3. Общение умственно отсталых детей дошкольного возраста 18 Глава 2. Изучение особенностей общения умственно отсталых детей дошкольного возраста 24 2.1. Организация и методическое обеспечение исследования 24 2.2. Анализ результатов исследования 25 Заключение 32 Список использованной литературы 34 Приложение 36 |
|
| Отрывок: |
Общение - сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностью в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания партнера по общению. Проблемой развития навыков общения занимались многие выдающиеся отечественные и зарубежные ученые. Среди них Леонтьев А.Н. Лисина М.И., А.В. Запорожец и М.И. Смирнова Е.О. Эльконин Д.Б. и др. Общение рассматривается в качестве одного из основных условий развития ребенка, важнейшего фактора формирования личности, ведущего вида деятельности человека, направленного на познание оценку самого себя посредством взаимодействия с другими людьми. Изучение специфики общения детей с умственной отсталостью с окружающими имеет большое значение для понимания своеобразия формирования их психики. В экспериментальном плане вопрос о специфике общения детей с умственной отсталостью дошкольного возраста с взрослыми и сверстниками остается слабо изученным. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ЭКСПЕРИМЕНТА В ИССЛЕДОВАНИИ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Нижневартовский государственный университет | |
| Просмотры: | 7472 | |
| Тема: | Роль моделирования и наглядных пособий в системе природоведческих знаний детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 5856 | |
| Тема: | Наблюдение как метод экологического образования детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Педагогический колледж | |
| Просмотры: | 7869 | |
| Тема: | Состояние интонационной выразительности речи у заикающихся детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7716 | |
| Тема: | Приобщение детей дошкольного возраста к литературе | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7070 | |
| Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлГПУ | |
| Просмотры: | 5093 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
